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Herausforderungen in der Vielfalt sozialpädagogischer Ausbildung

Im Rahmen der Fachtag-Reihe "Berufliche Bildung in der Sozialpädagogik"

Am 29.04.2022 veranstaltete das CEDER in Kooperation mit dem Niedersächsischen Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung (nifbe) und der Leuphana Universität Lüneburg einen Fachtag zum Thema „Herausforderungen in der Vielfalt sozialpädagogischer Ausbildung: Einladung zum Dialog zwischen universitärer Lehrer*innen-Bildung und beruflicher Bildung“.

Vor dem Hintergrund der anlaufenden Studienrichtung Sozialpädagogik für das berufliche Lehramt an der Universität Osnabrück kamen über 100 Teilnehmer*innen zusammen, um gemeinsam Fragen der akademischen Ausbildung der Lehrkräfte für künftige Erzieher*innen und der beruflichen Aus- und Weiterbildung dieser Erzieher*innen zu diskutieren. Die zentrale Folie, vor der sich diese Diskussion entfaltete, bildeten die gegenwärtigen Herausforderungen durch den Fachkräftebedarf im Feld der Elementarpädagogik.

Dabei waren Studierende der beiden niedersächsischen Standorte der sozialpädagogischen Lehrer*innenbildung (Lüneburg und Osnabrück), Lehrkräfte und Leitungen berufsbildender Schulen, Leitungen von Kindertagesstätten und Fachberatungen sowie Leitungen und Mitarbeiter*innen von Weiterbildungseinrichtungen.

Das Programm des Tages setzte sich aus Vorträgen, Workshops und einer Podiumsdiskussion zusammen. Referent*innen und Diskutant*innen waren unter anderem Cornelia Baden (Ministerialrätin im Kultusministerium, Referatsleiterin für „Grundsätzliche und übergreifende Angelegenheiten des berufsbildenden Schulwesens“), Prof. Dr. Anke Karber (Leuphana Universität Lüneburg), Prof. Dr. Mischa Engelbracht (Bergische Universität Wuppertal) und Dr. Ludger Mehring (Leitung Fachschule St. Franziskus in Lingen und Vorsitzender der BAG KAE Bundesarbeitsgemeinschaft der katholischen Ausbildungsstätten für Erzieherinnen und Erzieher „BAG KAE“).

Das Programm des Fachtags können Sie hier Programm einsehen.

Die Universitäten Lüneburg und Osnabrück werden den mit dem Fachtag begonnenen Dialog unter Beteiligung des CEDER sowie des nifbe verstetigen und regelmäßig entsprechende Fachtage veranstalten.